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EduHackathon with Generation Span
Ungewöhnlich und doch möglich – mehr noch … befruchtend, inspirierend und einfach cool … oder 1 nice wie die Gen Z es nennen würde.
#EduHackathon München
Heute startete der erste #netacadde Hackathon in Süddeutschland beim Gastgeber an der Städtischen Berufsschule für Informationstechnik in München.
Input
- 31 Teilnehmer, davon 10 Lehrpersonen aus 3 Berufsschulen; Städtische Berufsschule für Informationstechnik München, Technikerschule München, Staatliche Berufsschule Landshut
- Veranstaltungsort: Riesstraße 34, 80992 München
- zweieinhalb Tage Verpflegung
- hoch-professionelle Betreuung durch NetAcad Technical Manager Eugene Morozov
Sieben Teams stellen sich dem Thema „SMART Environment – Green ICT Solutions for the Future City“.
Mit Abschluss des heutigen Tages gingen alle sieben durch die Expert Checlpoints. In diesen bekommen die Teams Feedback plus Input von Experten aus verschiedenen Bereichen. Unter der Zeitvorgabe von zweieinhalb Tagen sind diese unheimlich wichtiger Bestandteil bei der Entwicklung von nachhaltigen und sinnvollen Lösungen.
Output
- Herausforderung, Spannung, neue Impulse
- Lösungskonzepte der Teams
- Teilnahmezertifikat von Cisco
- … Inspiration zur Wiederholung
Wollen Sie mehr wissen? Wollen Sie einen Hackathon hosten? Wollen Sie einfach mal noch mehr wissen?
Gern informiert Sie Ann Møgeltoft Andersen. Auch steht einem Besuch bei uns nichts im Wege.
Wir freuen uns auf Ihre Kontaktaufnahme!
TEAMS bei den EXPERT CHECKPOINTS
Team Spot-Lights
Team SmartSewage
Team REMOS – Room Environment Monitoring and Optimization System
Team Intelligent
Team Green Print and Paper Management
Team DuMPre
RECAP
für die silent Generation
Das Wort Hackathon setzt sich aus den Begriffen „Hack“ und „Marathon“ zusammen. “Hacker” bedeutet aber in diesem Fall nicht, sich in den Bereich der Computerkriminalität zu begeben, sondern bezieht sich auf das Wort „Hacking“ als Beschreibung für begeistertes Programmieren an.
Bei einen Hackathon arbeiten unterschiedliche “Typen” zusammen: IT-Leute, Programmierer, Datenanalysten, Projektentwickler, Kaufleute – um gemeinsam in gemischten Teams nützliche und innovative Lösungsansätze zu erarbeiten und Prototypen zu entwickeln.
LINKS
Cisco Networking Akademie Deutschland
Städtische Berufsschule für Informationstechnik München
Staatliche Berufsschule Landshut
@carsjohn @Cisco_Germany #netacadde @CiscoNetAcad
Wer steckt hinter #MMBbSHack17
Interview mit David Brett
David ist der Organisator, Hackathon Begeisterte (er war schon bei 4 Hackthons dabei) und Motor hinter dem ersten MMBbS-Hackathon 2017.
Im Team mit seinem Kollegen Andre Neumann und der riesigen Unterstützung und der Förderung von Joachim Maiß und Joachim Kemmries vom MMBbS Hannover wird dieser Hackathon sicher nicht der einzige bleiben.
Die sechsmonatige Vorbereitungsphase läßt David und Andre nun den Ablauf genissen und sich auf die Geschehnisse konzentrieren.
” … toll organisiert, sehr engagierte Teilnehmer und Gruppen, spannende ungeplante Mitwirkung von aussen …”
teilnehmender Experte Jochen Berbuer
Gestartet wurde am Monday 15.05.2017. Sechs Teams identifizierten
< Pollution > < City Security > < People > < Rubbish > < Shopping > < Traffic >
als ihren Gruppenfokus im Hauptthema „Living in an Urban Environment“.
Ja, Zement kann auch schlau sein
SchülerInnen und Schüler der IT-Berufe im 1. Ausbildungsjahr an der Multimedia Berufsbildende Schule in Hannover starten heute in den Hackathon:
15.5.2017 bis 18.5.2017
Das kollektives, soziales Erlebnis eines Hackathons bereitet auf die Herausforderungen der sich durch Digitalisierung verändernden Welt vor. Wir stehen vor einer Aufgabe, die die Menschheit noch nie hatte:
Lernen, den Herausforderungen von morgen bereits mit der heutigen Technologie zu begegnen
Thema: Smartifizieren wir die Umwelt
Wie kann man mit dem Internet der Dinge (IoT Internet of Things) alles mit allem und jedem kommunizieren lassen?
Von der intelligenten Straßenleuchte über schlaue Thermostate bis hin zu Zement (Ja, Zement kann auch schlau sein) können die Möglichkeiten reichen.
Professionell begleitet und bewertet werden die Lösungen von unseren Partnern aus der Industrie und Bildungsbranche.
Wir sind sehr neugierig, wie es den OrganisatorInnen und TeilnehmerInnen in Hannover geht und hoffe Nachrichten aus Hannover!
Auf jeden Fall wünschen wir allen viel Spass
Jutta
LINKS
#MMBbSHack17
Cisco Networking Akademie Deutschland
@carsjohn @Cisco_Germany #netacadde @CiscoNetAcad
SMART Solutions am Hackathon in München
Vielen Dank an die versammelte Mannschaft des Hackathons in München mit dem Thema
Reduce to the MAX – SMART Environment
- es war uns ein Vergnügen!
und noch mehr: es waren sehr interessante Ideen und durch die Bank voll funktionierende Prototypen. Als routinierter Hackathon Betreuerin weiss ich, dass dies eine besondere Sache ist.
Hier sind alle Teams mit Ihren Lösungen:
Prototyping
Tag 2 am #netacadde #EduHackathon ist Prototypenbau. Der Tagesplan sieht nicht wirklich spannend aus? Das täuscht gewaltig.
Prototypenbau macht Spass: Apps, Geräte und Werkzeuge von Grund auf zusammen bauen. Es ist interessant und gleichzeitig eine Herausforderung, Feedback von Experten und von eigenem Netzwerk und Kollegenschaft zu bekommen und zu entscheiden, was am Gebautem demnach noch geändert werden muss und was so bleiben kann.
Am Ende des Tages sollte das Konzept und der funktionelle Prototyp stehen, sodass es am Tag 3 frühmorgens mit der Erstellung der Präsentation und dem Proben des dazu gehörigen Elevator Pitches weiter gehen kann.
Ja, genau. Richtig gedacht – das kann ein ganz schön langer Tag werden.
Auch wenn es auf dem Gruppenfoto so aussieht, als ob der Tag damit nun abgeschlossen ist.
Day 2 on a #netacadde #EduHackathon is Prototyping day. The schedule looks rather boring, right? But this only seems to be that way.
Prototyping is not only fun. You get to build actual apps, gadgets and tools. At the same time it is really exciting to get feedback from experts and from your network and community of knowledgeable colleagues on how to adapt your prototyp to best fit the requirements.
At the end of the day the concept and the functional prototyp have to be completed for you and your team to start practicing your elevator pitch on the coming morning of Day 3.
Yes, that is right – this day can become a very very long day. Even if you already took a group photo to conclude the day.
Impressions from the day …
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Cisco Networking Akademie Deutschland
Städtische Berufsschule für Informationstechnik München
Staatliche Berufsschule Landshut
@carsjohn @Cisco_Germany #netacadde @CiscoNetAcad
Arbeiten bis nach Mitternacht
Bei soviel Einsatz muss man nachfragen, was dahinter steckt. Etwas Aussergewöhnliches ist meine Vermutung:
Vier Arbeitsgruppen stellten sich den Aufgaben des
1. Hackathon an der Technischen Universität Hamburg TUHH
22.06.2016
Worum gehts hier überhaupt?
Immer wieder gefragt: Was ist ein Hackathon eigentlich?
Diese Wortschöpfung aus „Hack“ und „Marathon“ ist eine Zusammenkunft kreativer Köpfe mit dem Ziel gemeinsam nützliche Software- und Hardware Lösungen zu entwickeln.
An der TUHH konzentrierten sich die Teams auf die Themen Mobilität, Sicherheit und Umweltschutz – Horizon 2020 gesellschaftliche Herausforderungen.
Wie kommt so etwas zustande?
Etwas Neues entsteht nicht so einfach. Es steckt immer ein Anstoss, ein Ideengeber, eine Entscheidung … und viel viel Energie dahinter bis etwas richtig Gestalt annehmen kann.
Der MOTOR
Maciej Muehleisen unterrichtet am Institut für Kommunikationsnetze (ComNets) der TUHH. Seine Forschungsthemen sind Kommunikationssysteme für Fahrzeuge und das Internet der Dinge. Er ist derjenige, bei dem die Fäden zusammen gelaufen sind.
Wie es begonnen hat
Nach der Teilnahme am ersten Hackathon als Experte stand die Entscheidung, diese inspirierende Art des Unterrichtens und Miteinander Lernens auch mit seinen eigenen StudentInnen auszuprobieren. So werden Erfahrungen im Team gemacht und es entstehen Lösungen, die auch wiederum allen zu Gute kommen.
Die Erwartungen
Nachdem nicht alles bis ins Detail organisiert werden konnte, standen große Befürchtungen im Raum, dass so einiges schief gehen wird. Das Finden von Themen war auch so ein Punkt, der als mögliches Problem eingestuft wurde.
Diese Erwartungen wurden nicht erfüllt !
Alle Gruppen haben mit unfassbar viel Engagement und Können den Hackathon zu einem Event gemacht, das wiederholt werden muss.
Die TEAMS
Team „Aqua“ entwickelte einen Prototypen, um Unterwassertiere durch Anbringen eines Geräts an der Flosse zu tracken, ohne diese zu verletzen oder zu beeinträchtigen – ideal nutzbar für wissenschaftliche Zwecke, um noch mehr über die Unterwasserwelt zu lernen.
Team „Guardian“ entwickelte eine Option für die sichere Zustellung von Paketen mit Quadrokoptern durch einen auf dem Handy programmierten Schlüssel für die Paketbox, der auch an Nachbarn, Verwandte und Bekannte weitergegeben werden kann.
Das dritte Team entwickelte eine „Smart House App“, die für das ganze Haus nutzbar ist und beispielsweise durch intelligentes Licht-Management zum Energiesparen beiträgt.
Team „Park here“ lautete der Name der vierten Gruppe, die die Parkplatznot in Großstädten zum Anlass nahm, eine App zu entwickeln, die einem den nächstmöglichen privaten Parkplatz anzeigt. Freie Spots lassen sich durch die App auch gleich reservieren.
„Wir haben drei Tage lang fast ununterbrochen an den Projekten gesessen. Die Motivation und Arbeitsdynamik innerhalb der Gruppen hat alle angesteckt. Alles in allem war es ein tolles Projekt, das ich jedem Studierenden ans Herz legen würde.“
Sören Erichsen, Master Student TUHH, Team “Park here”
Die JURY
Monika Schtausberg – Head of Departement of IT, Didactics and IT-Infrastructure at Hamburg G18 School for Vocational Training
Mirko Bass – Business Development Manager Europe, Middle East, Africa, Russia at Cisco Systems
Andreas Timm-Giel – Head of the Departement of Communication Networks and Vize President Research of TUHH
Platz 1 teilten sich Team „Aqua“ und Team „Park here“.
Wir freuen uns auf den nächsten … Hackathon natürlich.
Danke an Maciej für den unermüdlichen Einsatz und seine Motorenschaft
@carsjohn @MacMuehleisen
@CiscoNetAcad @Cisco_Germany
#DigitalTransformation
#eduhackathon
#netacad
#netacadde
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Institut für Kommunikationsnetze (ComNets) der TUHH
Foto: TUHH
Reflektieren – Integrieren – Teilen
Tag 3 #Netacad Instruktoren EduHackathon at @Cisco_Germany #openBerlin Innovation Center
Unser Hackathon – Ihr Hackathon erklärt das Konzept der digitalen Verlängerung – ein Versuch, KollegInnen, die persönlich nicht dabei sein konnten, trotzdem einen visuellen und gedanklichen Einblick zu bieten – das 1. Ziel.
Dies können wir natürlich auch zeitversetzt tun – das Wort Verlängerung hat hier mehrfache Bedeutung angenommen.
Der 2.Grund: den kennen Sie sicher 🙂 – sich Zeit nehmen und über die Erfahrung nachdenken … ist Teil des Prozesses.
Darum ersuchen wir Sie – die drei Teams im #openBerlin Innovation Center – tolles Gruppenbild – um Ihre Mithilfe.
Hier sind die Gedankenfänger … ja, das sind Fragenbögen:
Sie benötigen jeweils 3 – 5 Minuten, Antworten sind für alle sichtbar.
Vor dem Hackathon Wie sehen Ihre Rahmenbedingungen aus?
Hackathonend … Von Inspiration, zur Idee … zum Projektteam am Tag 1
Hackathonend … Prototypend am Tag 2
Hackathonend … Abschliessen, presentieren, pitchen am Tag 3
Nach dem Hackathon … Durchatmen, schlafen … Ihr Feedback
Danke Danke Danke … für all Ihr Engagement
Das Hackathon Team
Carsten, Jutta und Tobias
#hackathon
#netacad
#EDUhackathon
#openberlin #DigitalTransformation
@Cisco_Germany @CiscoNetAcad
Alle Artikel EduHackathon
Prototypen trotz Sonnenschein
Tag 2 #Netacad Instruktoren Prototypen im #openBerlin Innovation Center
Am InstruktorInnen Hackathon in Berlin arbeiten – trotz wunderbarem Wetter an diesem Muttertagswochenende – 3 Arbeitsgruppen, jede Gruppe besteht aus 5-6 Teilnehmer/Innen.
Hier sind die Probleme und die angedachten Lösungen, die im Brennpunkt der Diskussion zur Bearbeitung ausgewählt wurden und mittels intelligenten IoT System gelöst werden möchten.
Bin schon sehr auf die Prototypen gespannt …
Problem: Die Grünphasen von Füßgänger-Ampeln sind teilweise zu kurz für ältere Menschen oder Mobilitätseingeschränkte.
Lösung: Durch eine Sensor / App-Lösung kann die Zeitsteuerung der Ampel beeinflusst und auf die individuell benötigte Zeit zur Fahrbahnüberquerung angepasst werden
Problem: Lebensmittel werden weggeworfen, weil zu viel eingekauft wurde und die Lebensmittel drohen zu verderben / verdorben scheinen.
Lösung: Eine Sharing-Plattform, wo Interessenten abholbereite Lebensmittel in der Nachbarschaft angezeigt bekommen. Verknüpfung mit Foodblog oder „Thermomix“ Rezepten, um gleich Ideen zu liefern, was man mit den Lebensmitteln kochen könnte.
Problem: Parkplatzsuchverkehr erzeugt einen erheblichen Anteil des innerstädtischen Autoverkehrs.
Lösung: eine Sensor / App Lösung, die einerseits freie Parkplätze identifiziert (z.B. per Ultraschall). Parkplatzsuchende können vor Ankunft den Parkplatz kostenpflichtig buchen und für sich reservieren.
Vielen herzlichen Dank an die Teilnehmer
Vielen herzlichen Dank an die Experten
Vielen herzlichen Dank an die Firmen
… für die Zeit, die Sie investieren, das Wissen, dass Sie beisteuern und die Produkte, die Sie zur Verfügung stellen.
Das Hackathon Team
Carsten, Jutta und Tobias
#hackathon
#netacad
#EDUhackathon
#openberlin #DigitalTransformation #digitalskills
@Cisco_Germany @CiscoNetAcad
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Reduced to the Max
Tag 1 #Netacad Instruktoren Hackathon #openBerlin
Die Schlüsselqualifikationen für einen Einstieg ins Berufsleben sind nicht mehr so einfach zu definieren, wie es einmal war.
Klingt wie eine Binsenweisheit. Wenn man sich die Zeit nimmt und sich richtig überlegt, wie das Leben heute aussieht, wird gleich klar, dass unsere Gesellschaft vor einen sehr großen Herausforderung steht.
Unsere Realität verändert sich mit den vielen technologischen Innovationen in rasender Geschwindigkeit. Das betrifft alle Generationen. In jeder Alterstufe wirkt sich dies auf unser tägliches Leben aus. Den Überblick behalten ist heute fast schon aussichtslos.
Entscheiden, die richtige Auswahl treffen, abschalten und abgrenzen, nachdenken, reflektieren … wann ist welches Wissen notwendig?
Es ist die Aufgabe, unserer Bildungseinrichtungen die zukünftige Generation auf den Einstieg ins Berufsleben vorzubereiten. Eine Zukunft, die wir heute noch nicht beschreiben können.
Wie macht man das?
Der Hackathon … eine Lehr- und Lernform, die das Verständnis für digitale Wertschöpfungsprozesse fördert, die Technik dahinter zeigt und die Motivation zur Mitgestaltung der Gesellschaft anregt.
Am besten lernt man, wie man einen Hackathon organisiert, wenn man selbst einmal die Hackathon-Aktivitäten durchlaufen hat.
Heute startete der ERSTE #hackathon für LehrerInnen / ProfessorInnen / InstruktorInnen / #educators.
Im Schnelldurchlauf wurden heute 3 (der 5) Phasen durchlaufen:
Inspiration phase – Ideation phase – Consolidation Phase
Gar nicht so einfach eine Entscheidung zu treffen, welches Problem mit welcher Idee das größte Potential für eine erfolgreiche Umsetzung hat.
Es wurde besprochen, diskutiert, mit Experte besprochen, gedreht und gewendet … hat man sich schon geeinigt?
Das Hackathon Team
Carsten, Jutta, Nico und Tobias
#hackathon
#netacad
#EDUhackathon
#openberlin #DigitalTransformation #digitalskills
@Cisco_Germany @CiscoNetAcad
Unser Hackathon – Ihr Hackathon
Sind Sie in Kürze auf dem Weg zum openBerlin Innovation Center von Cisco auf dem EUREF Campus?
Ja, Sie fahren zum
INSTRUKTORinnen HACKATHON
6., 7. und 8. Mai 2016
Sehr gut – wir wünschen Ihnen eine gute Anreise und freuen uns, Sie willkommen zu heissen.
Was wir Ihnen vorher noch mitgeben möchten
Ihre NetAcad Verantwortlichen Carsten Johnson & Tobias Koeppel möchten Ihre LIVE Hackathon Erfahrung digital verlängern.
Was heisst das?
Wir möchten KollegInnen, die leider persönlich nicht dabei sein können, einen visuellen und gedanklichen Einblick bieten.
Wir wollen es ermöglichen, dass die Geschehnisse und Abläufe aus der Ferne begleitet und einen Schritt weit miterlebt werden können.
Ja, genau … wir möchten Ihre Schritte begleiten
Dazu bitten wir Sie
- Ihre individuellen Rahmenbedingungen,
- ein Stimmungsbild und
- ihr Feedback danach
zur Verfügung zu stellen:
Wie?
Hier finden Sie einige Fragenbögen
(benötigen jeweils 3 – 5 Minuten Ihrer Zeit)
- Vor dem Hackathon: Wie sehen Ihre Rahmenbedingungen aus?
- Stimmungsbarometer während dem Hackathon
> Gedanken nach dem Tag 1
> Wie war der Tag 2
> Der Abschlusstag Tag 3 - Ihre Bewertung nach dem Hackathon
Vielen herzlichen Dank für Ihre Bereitschaft und die investierte Zeit –
Wir freuen uns, dass wir damit mehr Kollegen und Kolleginnen Einblick in diese Lehr- und Lernform geben können, und damit das Verständnis für digitale Wertschöpfungsprozesse, die Technik dahinter und die Motivation von TeilnehmerInnen transparent machen können.
Freitag gehts los ! Wir sind gespannt auf die gemeinsame Erfahrung, Ihr Feedback und jeglichen Input, Ideen, Gedanken und Kritik, die Ihnen vor, während und nach dem Hackathon in den Sinn kommen.
Einfach mit uns teilen!
Das Hackathon Team
Carsten, Jutta und Tobias
#hackathon
#netacad
#EDUhackathon
#openberlin #DigitalTransformation
@Cisco_Germany @CiscoNetAcad
Technologien Erleben 